Da UNESCO e Regno del Bahrein premi in denaro per progetti. Unesco Prize ICT 2019

Per l’edizione 2018 del Premio “UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa” per l’uso delle  Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT) nell’educazione è possibile inviare le  candidature entro il 31 ottobre 2018.
L’edizione 2018 del concorso premierà progetti volti a fornire educazione di qualità a coloro che sono maggiormente svantaggiati nella società, inclusi bambini non scolarizzati, giovani e adulti illetterati, vittime di barriere economiche e culturali, persone disabili e persone vittime di esclusione di genere.

Possono essere presentati progetti che contemplino l’utilizzo congiunto di tecnologie comuni e nuove applicazioni ICT, quali tecnologie all’avanguardia volte a superare le barriere architettoniche, innovazioni sulla formazione online, sistemi intelligenti di gestione dell’apprendimento, traduttori, big data e imagery technology.

I progetti dovranno inoltre:

  •     durare almeno un anno per permettere di valutarne i risultati;
  •     prevedere l’utilizzo di contenuti e strumenti innovativi;
  •     essere sostenibili sul medio-lungo termine;
  •     non essere stati precedentemente vincitori del premio.

SOGGETTI AMMISSIBILI

Possono partecipare al concorso individui, istituzioni o ONG che abbiano creato progetti di impatto rilevante e significativo volti a supportare l’uso creativo delle ITC per assicurare l’educazione a coloro che sono maggiormente svantaggiati.

ENTITÀ DEL PREMIO
Verranno assegnati due premi per un ammontare di 25.000 dollari US.

MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
Per candidarsi è necessario contattare la Commissione Nazionale per l’UNESCO del proprio Paese o ONG che abbiano instaurato una partnership ufficiale con l’UNESCO, registrarsi alla pagina web dedicata e completare la propria candidatura online redatta in inglese o francese al link.

I Governi degli Stati Membri UNESCO e le ONG partner potranno candidare fino a un massimo di 3 progetti.

Per maggiori informazioni consultare la pagina dedicata sul sito dell’UNESCO.

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